SOC 3003 Sociologie des réseaux sociaux

Professeure responsable

Fannie Valois-Nadeau

Objectifs

• Se familiariser avec l'analyse sociologique des réseaux sociaux.

• Décrire les origines de la recherche sur les réseaux sociaux.

• Positionner le champ comme niveau intermédiaire de recherche sur l'interaction sociale.

• Préciser les principaux concepts et définitions clés.

• Décrire les principales méthodes utilisées pour recueillir l'information sur les réseaux ainsi que les techniques d'analyse.

• Comprendre comment le réseau personnel contribue au capital social d'un individu.

• Nommer les contextes pertinents pour une analyse du rapport entre les dynamiques des réseaux et les inégalités.

• Développer une réflexion critique sur les enjeux et les limites de ce champ d'études.

Contenu

Ce cours présente l'analyse des réseaux sociaux en mettant l'accent sur leur dimension dynamique et changeante. Dans cette optique, le cours privilégie l'analyse des facteurs qui contribuent à l'évolution des réseaux interpersonnels. Pour présenter les réseaux sociaux comme un phénomène complexe, nuancé et évolutif, le cours emprunte le point de vue des auteurs de La vie en réseau : dynamique des relations sociales, qui sert de manuel de base. Cet ouvrage s'inspire de deux enquêtes tenues en France, dont la deuxième, qui s'est étalée sur dix ans, a permis de suivre une cohorte de jeunes. Les données issues des enquêtes sont analysées dans le but de former et de valider un ensemble de concepts et de théories pertinent à l'analyse sociologique des réseaux.

Matériel didactique

• Manuel : Claire Bidart, Alain Degenne et Michel Grossetti (2011). La vie en réseau : Dynamique des relations sociales. Paris : Presses universitaires de France

• Site Web du cours

Matériel expédié

Renseignements technologiques

Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.

Encadrement

L'encadrement est individualisé et assuré par un professeur, une professeure ou une personne tutrice. Les communications se font par courriel ou, sur demande, par vidéoconférence ou téléphone.

Évaluation

L'évaluation repose sur trois évaluations en ligne (30 %, 35 % et 35 %).