LIN 6110 English Language Varieties and Cultures

Professeure responsable

Angéline Martel

* ATTENTION *

Ce cours est contingenté. Le nombre de places est donc limité. Si le nombre maximum d'inscriptions est atteint, vous en serez avisé et pourrez faire un nouveau choix de cours.

Préalable

Niveau avancé II au test de classement ou l'équivalent

Objectifs

• Reconnaître les principales variétés géographiques, sociales et culturelles de la langue anglaise.
• Adopter une approche critique face aux variétés de la langue et des cultures du monde anglophone.
• Expliquer l'origine de la langue anglaise et son processus de formation.
• Expliquer les mécanismes d'expansion de la langue anglaise dans le monde.
• Expliquer les usages et les normes de la langue anglaise (variations, accents, néologismes, etc.).
• Identifier les principales caractéristiques des variétés les plus répandues de la langue anglaise.
• Expliquer les réalités sociolinguistiques complexes de la langue anglaise (contacts, bilinguisme, etc.).
• Identifier des pratiques culturelles associées à diverses aires géographiques.

Contenu

Le contenu du cours est divisé en 15 semaines réparties en 4 modules. Le premier module porte sur l'histoire de l'implantation et de l'expansion de langue anglaise en Angleterre. Le deuxième module porte sur les principales variétés de la langue anglaise dans le monde (Europe, Amérique du Nord, Caraïbes, Océanie, Afrique, Asie, etc.). Le troisième module porte sur les enjeux de l'anglais, langue internationale. Le quatrième et dernier module porte sur les liens entre langue et culture dans le monde anglophone.

Matériel didactique

• Site Web du cours

Matériel expédié

Renseignements technologiques

Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.

Encadrement

L'encadrement est individualisé et assuré par le professeur responsable ou une personne chargée d'encadrement. Les communications se font par téléphone, webcaméra ou par courriel.

Évaluation

L'évaluation repose sur un questionnaire en ligne (10 %) et trois rapports (25 %, 25 % et 40 %).