Professeur responsable
Mario Richard
Objectifs
À la lumière des recherches portant sur l'efficacité de l'enseignement et des écoles, basées sur les données probantes, l'étudiant sera compétent pour : intervenir auprès des élèves en gestion de classe et en gestion des situations d'enseignement-apprentissage; accompagner et soutenir les enseignants dans leurs interventions auprès de leurs élèves à risque; travailler en concertation avec les autres intervenants qui oeuvrent en accompagnement auprès de ces mêmes élèves.
Contenu
Le contenu du cours est organisé autour des deux grands thèmes couvrant les compétences fondamentales de l'enseignant en salle de classe : la gestion de la classe et la gestion des situations d'enseignement-apprentissage. Dans le contexte d'un cours destiné à des enseignants-ressources ou à des professionnels non-enseignants en exercice, (orthopédagogues, psychoéducateurs, etc.), la version C - volet intervention - propose une démarche visant, d'une part, à intervenir auprès des élèves en gestion de classe et en gestion des situations d'enseignement-apprentissage et, d'autre part, à accompagner, dans cette optique, les enseignants dans leurs interventions auprès de leurs élèves à risque et à travailler en concertation avec les autres intervenants qui les soutiennent.
Matériel didactique
Le matériel didactique comprend un site Web proposant des capsules vidéos, des activités d'apprentissage multimédias, des textes téléchargeables en format PDF, un cahier d'accueil et un journal de bord.
Renseignements technologiques
Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.
Encadrement
L'encadrement est individualisé et assuré par une personne chargée d'encadrement. Les communications se font par téléphone, par courriel ou par d'autres moyens télématiques.
Évaluation
L'évaluation repose sur trois travaux (25 %, 25 % et 50 %).
Échelle de conversion
| Notation | Valeur numérique | Valeur en pourcentage |
|---|---|---|
| A+ | 4,3 | 90 à 100 % |
| A | 4 | 85 à 89 % |
| A- | 3,7 | 80 à 84 % |
| B+ | 3,3 | 77 à 79 % |
| B | 3 | 73 à 76 % |
| B- | 2,7 | 70 à 72 % |
| C+ | 2,3 | 66 à 69 % |
| C | 2 | 60 à 65 % |
| E | 0 | 0 à 59 % |
* Échelle de conversion actuellement en vigueur pour ce cours.
Particularités d'inscription
La durée de ce cours est de 20 semaines.
Le cours s'adresse à des intervenants en éducation ou à des enseignants-ressources en exercice; certaines activités nécessitent une expérimentation avec une classe ou un groupe d'élèves. Il ne sera donc pas offert au trimestre d'été.
Si EDU 6510A ou EDU 6510B a été réussi, on ne peut pas s'inscrire au présent cours.
Note
Aucun report d'échéance (lettre R) ne sera accordé pour ce cours, aux personnes inscrites en groupe par une organisation scolaire.